先日、福島民報に本を１ヶ月に１冊も読まない高校生が半数を越えたという内容が掲載されていた。
https://www.minpo.jp/news/detail/2015032721789
小学生が1.6％なのに、学年が上がるにつれて読書しない率が上がっていくこととなり、読書離れが進んでいる。電車で移動することが多く、高校生が乗る時間にも私も乗るが、まわりの約１５名から２０名くらいが全員スマホの画面を見ていた。４グループくらいでいたのに、各人がスマホを見ていた。なにか部活や授業のことを議論しているならまだ良いのだが、会話もなくスマホの画面を静かに見ていた。
福島県の学生達よ書物を読もう！読めば知識が増え、生きる知恵も増えるのは間違いない。
そして、本を読む環境をつくるのは私達大人の役割。私は独身なので、分からないが自宅で書物を読んでいる親は全体の何割いるのだろうか。子どもはリビングで勉強した方がはかどるという記事をみかけたことがある。リビングで大人が書物を読んでいるだけで、子どもと書物の距離が近くなると考えている。
２０年ほどまえ、私が高校生だった頃から比べて書物以外の個で楽しめるものが増えた。一番大きい存在はスマホだろう。便利になったのは良いが、高校生でもスマホを持つようになった今、書物と距離が生まれた原因はスマホであることは誰が考えても納得いくだろう。
ちなみに、私はITの仕事をしていて、スマホで仕事をさばいたりニュースを見たりITの情報収集をしているわけだが、書物を１ヶ月に１冊も読まなかった月があったのを思い出すことはできない。週に１冊から２冊は最低読んでおり、多いときには週に１０冊のペースだ。１ヶ月にすると少なくても４冊から１０冊くらいだろうか。読むスピードは速くなく、書物を読む時間を考えるとそのくらいのペース。本を読むようになって明らかに自分の知識は増えた。まだまだ知識は増やしたい。そのためには私に書物は必須である。
電車の中で書物を読む大人もだいぶ減った。寝ていたり、ぼーっとしていたり、スマホでゲームをしていたり、という同年代もよく見かける。その人達を横に私は書物を読んでいるときに思うことは、彼らがそのように使っている時間に私は知識を入れてやる！そんなハングリー精神が生まれる。時間はどんなに忙しい人でも１日２４時間しかない。１日のどのくらいを書物に使うことができるか。それぞれそんなに時間があるわけじゃないだろう。そこで差がでると思っている。
１ヶ月に１冊読まない学生が半数いるという状態は、まわりの大人達がつくった環境が原因であるとも言えるだろう。
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斎藤慎也
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